Oglądanie obrazków różnych zegarów

– Rozmowy z dziećmi na temat funkcji różnego rodzaju zegarów oraz różnicy w zegarach dawniej i dziś.

-Przeczytanie wiersza Laury Łącz „Duży Chłopiec”

Minął rok i jestem duży –

nie boję się nawet burzy!

I na sankach jeździć umiem,

polecenia już rozumiem,

które mi wydaje tata,

żebym nie był fajtłapa!

W zeszłym roku byłem mały,

nawet się dziewczynki śmiały.

Że się boję deszczu, śniegu –

teraz mogę iść na biegun.

Bo w tym roku jestem duży,

nie boję się nawet burzy.

– Rozmowy na temat wiersza i przemijającego czasu.Dlaczego chłopiec uważa, że jest duży? czy duży to znaczy starszy, a mały -młodszy?                        -Dostrzeganie  upływającego czasu.

Wspólne oglądanie zdjęć dzieci z różnych etapów ich życia ( od niemowlaka aż do czasów dzisiejszych)

„Zegary” – pokolorowanie wybranych obrazków.